La Difficulté De Parler Français Pour Les Volontaires Non Francophones À L'association Vir ‘volt Et Les Facteurs Qui L'entendent

Abstract

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Le but de cette recherche est de décrire les difficultés des volontaires non francophones et les facteurs causaux dans l'expression orale. Toutes les données ont été obtenues par questionnaire puis analysées de manière descriptive après avoir été classées en aspect apparenté et la population de cette recherche était de 17 volontaires. Pour collecter les données, l'auteur a utilisé un questionnaire ouvert pour mesurer les difficultés des volontaires et les facteurs qu'elles entraînent dans la performance orale. Le résultat de cette étude a montré que les volontaires avaient des difficultés dans leurs capacités d'élocution, en particulier (1) Timide ; (2) Difficulté à traiter la parole; (3) Barrières linguistiques ; (4) Emploi de l'accent régional; (5) Prononciation du français qui est difficile ; et (5) Peur de faire des erreurs. Tandis que pour les facteurs qu'il provoque, à savoir, (1) Inhibition ; (2) Rien à dire; (3) Moins de participation ; (4) Ils ont tendance à penser dans leur langue maternelle. En raison des difficultés et des facteurs de causalité ci-dessus, de nombreux étudiants n'étaient pas vraiment bons à parler. En conclusion, les étudiants ont rencontré des difficultés dans la performance orale, de sorte qu'ils ont du mal à maîtriser les compétences orales.

Abstract

The aim of this research is to describe the difficulties of non-francophone volunteers and factors its cause in speaking performance. All the data were obtained through questionnaires and then analysed descriptively after being classified into related aspect and the population of this research was 17 volunteers. To collect the data, the writer used an open questionnaire to measure the volunteers' difficulties and the factors it causes in speaking performance. The result of this study showed that the volunteers had difficulties in their speaking abilities, particularly (1) Shyness; (2) Difficulty in processing speech; (3) Linguistic barriers; (4) Use of regional accent; (5) Pronunciation of French which is difficult; and (5) Fear of making mistakes..