PENERAPAN PEMBELAJARAN REFLEKTIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN SEPAK BOLA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 UNGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2013/2014

Main Article Content

Indra Al Majid

Abstract

Purpose of this study was to determine whether reflective learning to improve critical thinking skills that affect student learning outcomes soccer SMA Negeri 1 Ungaran . This study is an action research ( PTK ) in which there are two siklus. Methods of data collection used in this study is the use data collection techniques such as tests and observasi.Instrumen used are lesson plans, observation sheets and test data used praktik.Teknik analysis is quantitative and qualitative data . Results showed before applying reflective learning or students who completed the initial data is only 19.35 % . Once applied reflective learning in learning football on students who complete the first cycle of 51.61 % , so there is an increase of the initial data with a percentage of 32.26 % . In the second cycle the number of students who pass with a percentage of 87.09 % , and an increase of 35.48 % for the first cycle . Based on the results of this study concluded that the application of reflective learning on learning football can improve critical thinking skills that effect on increasing student learning achievement soccer class XI IPA 1 SMAN 1 Ungaran.

Article Details

Section
Articles
Author Biography

Indra Al Majid, Gedung F1 Lantai 2 FIK Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang, 50229

Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

References

Adang Suherman. 2000. Dasar-dasar Penjaskes. Jakarta: Depdiknas.
Agus Suprijono. 2011. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dale H Schunk. 2012. Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dedi Supriyadi. 1997. Kreativitas, Kebudayaan, dan Perkembangan Iptek. Bandung: Alfabeta.
Depdiknas. 2003. Pedoman Khusus Model Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas.
Deswani. 2009. Proses Keperawatan dan Berpikir Kritis. Jakarta: Salemba Medika.
H.E. Mulyasa. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosdakarya.
Hermawati. 2012. Model Pembelajaran reflektif. Online Http://www.Model pembelajaranreflektif.Blog Pasca.htm (diakses 19 agustus 2013)
Jef Sneyers. 2002. Sepak Bola. Bandung: Rosdakarya.
Muhajir. 2007. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Erlangga.
Rusli Lutan. 2007. Asas-asas Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas.
S. Nasution. 2000. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Samsudin. 2008. Pembelajaran Pendidikan Jasmani SMA. Jakarta: Pranada Media Group.
Syamsu Yusuf. 2007. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Rosdakarya
Soecipto, dkk. 2000. Sepak Bola. Jakarta: Depdiknas.
Soeparwoto, dkk. 2004. Psikologi perkembangan. Semarang: UPT UNNES Press.
Susilo. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Udin S Winata Putra, dkk. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka
Zainal Aqib. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yarma Widya.