Arsati, H. M. (2019). Nyamin: Resistancen to Change Sedulur Sikep di Sukolilo, Pati, Jawa Tengah Terhadap Sekolah Formal. Skripsi. Semarang: Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. URL: https://lib.unnes.ac.id/33665/. (diunduh tanggal 20 Maret 2020).
Darmastuti, R., & Prasela, M. K. (2010). Two Ways Communication: Sebuah Model Pembelajaran dalam Komunitas Samin di Sukolilo Pati. Jurnal Ilmu Komunikasi, Volume 8, Nomor 2, Halaman 204–216. URL: http://jurnal.upnyk.ac.id/index.php/komunikasi/article/view/81. (diunduh tanggal 24 Maret 2020).
Darmayanti, F. (2017). Perancangan Buku Ilustrasi Kearifan Lokal Sedulur Sikep Karangrowo Undaan Kudus. Tesis. Program Penciptaan dan Pengkajian Seni Pascasarjana Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
Darusman, Y., Mumu, Mustakim, & Herwina, W. (2019). Model Pewarisan Budaya Melalui Pendidikan Informal (Pendidikan Tradisional) Pada Masyarakat Pengrajin Kayu. Jurnal Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, Volume, Volume 3, Nomor 1, Halaman 95–108. URL: https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/wacanaakademika/article/view/4034. (diunduh tanggal 22 Maret 2020).
Depdiknas. (2009). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kurikulum, Balitbang Depdiknas. URL: https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index. php/jpnk. (diunduh tanggal 30 Agustus 2020).
Hamid, A. (2012). Pendidikan Karakter Model Suku Samin Sukolilo Pati. URL: https://www.academia.edu/3620238/Pendidikan_Karakter_Model_Samin_Sukolilo. (diunduh tanggal 20 Maret 2020).
Husak, J., & Hudeckova, H. (2017). Conditions for Development of Rural Community Education in The Czech Republic. ERIES Juornal, Volume 10, Nomor 3, Halaman 341-357. URL: https://doi.org/10.7160/eriesj.2017.100301.Introduction. (diunduh tanggal 20 Maret 2020).
Irianto, E. (2020). Tembang Macapat: Kritik Sosial Sedulur Sikep terhadap Ekspansi Industri Semen di Pegunungan Kendeng. Sutasoma: Jurnal Sastra Jawa, 8 (2), 70-79.
Julaeha, S. E., & Leatemia, L. S. D. (2019). Informal Education of Cattle Breeder Families at Pojok Girang Kampong Cikahuripan Village. Dalam Jurnal Empowerment, Volume 8, Nomor 1, Halaman 56-64. URL: https://doi.org/10.22460/empowerment.v8i1p56-64.1160. (diunduh tanggal 24 Maret 2020).
Moleong, Lexy J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munib, Achmad. (2011). Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT Unnes Press.
Pinasti, I. S., & Lestari, P. (2017). Masyarakat Samin Ditinjau dari Sejarah dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter. ISTORIA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, Volume 13, Nomor 1, Halaman 86-96. URL: https://doi.org/10.21831/istoria.v13i2.17737. (diunduh tanggal 24 Maret 2020).
Primasari, Y., Ulia N., Yustiana, S. (2021). Pengembangan Bahan ajar Berbasis Kearifan Lokal Budaya Samin guna Menyukseskan Gerakan Literasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. VIII, No. 1, pp. 51-62. http://dx.doi.org/10.30659/pendas.8.1.51-62
Putri, P. S. (2017). Re-Claiming Lost Possessions: A Study of the Javanese Samin (Sedulur Sikep) Movement to maintain their Peasant Identity and Access to Resources. Thesis. University of Oslo.
Rizqi, M. N., & Rini, H. S. (2015). Pendidikan Formal dalam Perspektif Sedulur Sikep (Studi Kasus pada Sedulur Sikep Desa Klopoduwur Kabupaten Blora)". Solidarity: Journal of Education, Society and Culture, Volume 4, Nomor 2, Halaman 71–81. URL: http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity. (diunduh tanggal 31 Maret 2020).
Setyaningrum, D., Astuti, T. M. P., & Alimi, M. Y. (2017). Pergeseran Nilai Masyarakat Samin (Sedulur Sikep) Dukuh Bombong. Journal of Educational Social Studies (JESS), 6 (1), 29-36, https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess/article/view/16252
Sudiapermana, E. (2017). Pendidikan Informal Reposisi, Pengakuan Dan Penghargaan. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, Volume 4, Nomor 2, Halaman 85-96. URL: https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/1220. (diunduh tanggal 25 Maret 2020).
Sulaswari, M. (2013). Model Penyelenggaraan Sekolah Pribumi sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Kebudayaan untuk Masyarakat Sedulur Sikep. Journal of Educational Social Studies, Volume 2, Nomor 1, Halaman 36-48. URL: https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess/article/view/1294. (diunduh tanggal 24 Maret 2020).
Triyanto, Teguh. (2014). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. URL: https://doi.org/10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2003.03.004. (diunduh tanggal 19 Maret 2020).
Widyanarko, A. N. (2015). Pengembangan Lembar Kegiatan Belajar IPA Berbasis “Sinau” pada Anak-Anak Komunitas Sedulur Sikep di Kecamatan Sukolilo, Kabupaten Pati. Tesis. Program Studi Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.
Widyatwati, K. (2017). Pengaruh Masuknya Budaya Populer terhadap Eksistensi Ajaran Sedulur sikep pada Masyarakat Samin. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 12 (1), pp. 137-146. https://doi.org/10.14710/nusa.12.1.137-146