Verba Turunan dalam Bahasa Melayu Riau Kepulauan Meranti

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Tegar Rizki Aryananda
Alber Alber

Abstract

This study aims to describe the process of affixing, reduplication, and compounding of derived verbs in the Malay language of the Meranti Islands Regency. This research is a field research that uses a qualitative approach with an ethnographic method. Data were collected through observation, interview, recording, and face-to-face conversation techniques. Based on the research of derivative verbs in Riau Malay, Meranti Islands Regency, it can be concluded that verbs have a big role in forming a sentence. The process of deriving verbs in Riau Malay, Meranti Islands Regency is also very productive. This can be seen from the various processes of verb derivation such as affixation, reduplication, and compounding. The types of affixes in this study consisted of the prefixes me-, mem-, me-, pe-, be-, di-, te-, suffixes -kan and -i, and the confixes di-kan, ter-kan, and per-kan. In Riau Malay, Meranti Islands Regency, it was found that there were 24 data affixation processes, 14 data reduplication processes, and 8 data compounding processes.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

References

Alber, A., & Andriyani, N. (2019). Tradisi Timang Turun Mandi pada Masyarakat Kampar: Tinjuan Nilai Budaya dan Nilai Pendidikan Karakter. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 7(2), 17–29. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/geram.2019.vol7(2).3770

Alber, A., & Febria, R. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis dalam Kumpulan Makalah Mahasiswa Universitas Islam Riau. GERAM, 6(2). https://doi.org/https://doi.org/10.25299/geram.2018.vol6(2).2143

Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A. M. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Andriyani, N., & Alber, A. (2019). Dongeng Masyarakat Kelurahan Telayap Kecamatan Pelalawan Kabupaten Pelalawan Provinsi Riau dalam Kajian Sastra Ekologi. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 7(2), 50–63. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/geram.2019.vol7(2).3790

Ariyani. (2017). Kata Kerja dalam Bahasa Melayu Dialek Sanggau di Meliau. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(9).
Chaer, A. (2008). Morfologi Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses). Rineka Cipta.

Chaer, A. (2014). Linguistik Umum (Revisi). Rineka Cipta.

Devianty, R. (2017). Bahasa sebagai Cermin Kebudayaan. Jurnal Tarbiya, 24(2), 226–245. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30829/tar.v24i2.167

Ermawati. S, & Hermaliza, H. (2019). Nomina Bahasa Melayu Riau Dialek Kampar: Tinjauan Bentuk Morfologi. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 7(2), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/geram.2019.vol7(2).3768

Ikasari, N., Amir, A., & Syahrani, A. (2020). Verba dalam Bahasa Dayak Bakatik Rara Dialek Paum di Kecamatan Jagoi Babang Kabupaten Bengkayang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(1).

Mulyati, S. (2011). Verba Turunan dalam Bahasa Jawa. Litera, 10(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/ltr.v10i1.1173

Muslich, M. (2010). Garis-garis Besar Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (A. Mifka (ed.)). Refika Aditama.

Prasetyanti, F. A., & Mulyono. (2021). Bentuk dan Makna Afiks Verba pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013. Bapala, 08(03), 80–89.

Puspasari, A. (2019). Masyarakat Bahasa. Jurnal Ilmiah Bina Bahasa, 11(1), 11–21.

Rahayu, T., Yusuf, Y., & Iskandar, D. (2016). Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh Mengidentifikasi Verba dalam Teks Cerita Fabel. JIM Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(3), 57–73.

Ramaniyar, E., & Melia. (2016). Analisis Verba Bahasa Melayu Dialek Pontianak. Jurnal Pendidikan Bahasa, 5(1), 62–72. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31571/bahasa.v5i1.300

Ridwan, M. H., & Khamidah, N. (2021). Kesantunan Berbahasa Dewan Juri Ragam Acara “Beraksi di Rumah Saja” di Indosiar (Kajian Sosiopragmatik). Jurnal Peneroka, 1(2), 223–238. https://doi.org/https://doi.org/10.30739/peneroka.v1i02.986

Siddiq, M., & Salama, H. (2019). Etnografi Sebagai Teori Dan Metode. Jurnal Kordinat, 18(1), 23–48. https://doi.org/https://doi.org/10.15408/kordinat.v18i1.11471

Susilawati, L. (2018). Dampak Kekerasan Pendidik Terhadap Psikologis Peserta Didik. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 24(1), 51–55. https://doi.org/https://doi.org/10.33503/paradigma.v24i1.342

Wijaya, H. (2018). Analisis Data Kualitatif Model Spradley (Etnografi).

Windiani, & Rahmawati, F. N. (2016). Menggunakan Metode Etnografi Dalam Penelitian Sosial. Jurnal Dimensi, 9(2), 87–92.