Manipulative Basic Motion Learning Model for The Elementary School Level

Article Sidebar

PDF
Published Nov 1, 2020
DOI https://doi.org/10.15294/active.v9i3.41998

Main Article Content

Noviria Sukmawati
Universitas Binadarma Palembang
Oktariyana Oktariyana
Universitas Nahdlatul Ulama Lampung
Ferdi Zulkarnain
Universitas Nahdlatul Ulama Lampung

Abstract

The purpose of this study was to produce a manipulative basic motion learning model product at the elementary school level. This study uses a research and development method that adopts the theory of Borg and Gall which has 10 development steps. However, the research only reached the 7th step, namely Operational product revision. This research uses a descriptive qualitative approach. The results of this study are in the form of a manipulative basic motion learning model product at the elementary school level which has been proven to be suitable for use by elementary school level students because it has gone through the trial stages, namely the validation of experts and field trials both small-scale trials and large-scale trials. So it can be concluded that, the final product in this study is in the form of a manipulative basic motion learning model textbook that is feasible for use at school level students which are expected to be used as a reference in the physical education learning process at the elementary school level.

Article Details

Issue
Vol 9 No 3 (2020)
Section
Articles
Author Biographies

Noviria Sukmawati, Universitas Binadarma Palembang

Pendidikan Olahraga, Universitas Binadarma Palembang

Oktariyana Oktariyana, Universitas Nahdlatul Ulama Lampung

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Nahdlatul Ulama Lampung

Ferdi Zulkarnain, Universitas Nahdlatul Ulama Lampung

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Nahdlatul Ulama Lampung

References

Amirzan, A. (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa SD Kelas V. Jurnal Tunas Bangsa, 2(1), 85. https://doi.org/10.24114/pjkr.v2i1.7843
Borg, W. R., & Gall, D. (1983). Educational Research. Longman.
BSNP. (2006). Standar Isi Pendidikan Jasmani Kelas 1-6. Badan Standar Nasional Pendidikan.
Eko, M. J. (2018). Model Pembelajaran Gerak Dasar Manipulatif Berbasis Permainan Kecil untuk Anak Sekolah Dasar Kelas Atas. Prosiding Seminar Dan Lokakarya Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingfik/article/view/10709
Emzir. (2012). Metodologi Peneltiian Pendidikan: Kuantitatif & Kualitatif. Rajagrafindo Persada.
Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2010). Educational research an Introduction seventh Edition. WIley.
Hendra, J., & Putra, G. I. (2019). Mengembangkan Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Bagi Anak Melalui Permainan Olahraa di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Muara Pendidikan, 4(2).
Hidayat, A. (2017). Peningkatan Aktivitas Gerak Lokomotor, Nonlokomotor dan Manipulatif Menggunakan Model Permainan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Volume, 9(2).
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Martinus, & Kesumawati, S. A. (2020). Pelaksanaan Permainan gerak Dasar Manipulatif pada Anak Tingrahita di SLB C Kota palembang. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1). https://ejournal.unib.ac.id/index.php/kinestetik/article/view/10574
Prayitno, B., & Sukadiyanto, S. (2014). Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Untuk Anak Usia 2-4 Tahun. Jurnal Keolahragaan, 2(1). https://doi.org/10.21831/jk.v2i1.2566
Richard A, M. (2007). Motor Learning and Control: Concepts and Aplications. McGraw-Hill.
Rusman. (2011). Model- Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Gurufile:///C:/ProgramData/Microsoft/Windows/Start Menu/Programs/Accessories/Remote Desktop Connection.lnk. PT. Raja Grafindo.
Ruzaman, A. komar. (2018). Prosiding Seminar dan Diskusi Nasional Pendidikan Dasar “ Menyonsong Transformasi Pendidikan Abad 21.” Pembelajaran Gerak Dasar Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Di Sekolah Dasar Melalui Permainan.
Sarmidi. (2017). Pengembangan Model Pembelajaran gerak dasar Lempar Tangkap untuk Siswa Sekolah dasar di Daerah Pasang Surut Kecamatan Takisung Kabupaten Tanah Laut. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(2), 53.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani. UPI.
Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara.
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Pustaka Ilmu.
Widdiharto, R. (2004). Model-model Pembelajaran Matematika SMP: Makalah Diklat Instruktur/Pengembangan Matematika SMP Jenjang Dasar. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Pusat Pengembangan Penataran Guru Matematika.