Strengthening the Character of Sportsmanship and Cooperation in Football Games
Main Article Content
Abstract
Character development in students can begin at an early age. Many character characteristics such as sportsmanship and cooperation are taught in physical education. The purpose of this study was to identify strengthening sportsmanship and cooperation in football learning. This research includes action research related to football learning. The subjects of the study were 15 students of high school 14 Luwu, Bonelemo Village, West Bajo Regency. This research uses 4 stages of design which include the stages of planning, action and observation, reflection, after completion of reflection. Through research design, it can determine the improvement of sportsmanship and cooperation in football defense. This study focuses on the design of action research which includes (1) behavioral aspects in students by 70%. (2) Psychomotor performance tests with an average score of at least 70% in the good category. The results showed that in cycle 1 the character of sportsmanship was 47% and cycle 2 was 80%. While the character of cooperation in cycle 1 is 48% and cycle 2 is 82%. The conclusion is that the strengthening of character from the pre-cycle stage, cycle 1 and cycle 2 shows that the importance of the role of an educator in cultivating the value of sportsmanship and cooperation. Student character develops as a result of supportive learning environments, interactive learning settings, and student collaboration and good sportsmanship with each other while learning. Strengthening the characteristics of sportsmanship and cooperation can be implemented in conscious continuous football learning and instilling habits in students.
Article Details
Issue
Section
Articles
References
Alqadri, Saifuddin, & Abdurrahman. (2017). Hubungan Keseimbangan Dengan Shooting Dalam Permainan Sepakbola ( Pada Siswa Sma Negeri 1 Rundeng Kota Subulussalam Tahun 2016 ). Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, 3(3), 225–233.
Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter dengan Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(1), 1046–1054.
Angriawan, T., Asri, A., & Samir, H. (2021). Peran Pendidikan Jasmani Dalam Membangun Karakter Siswa SMP YP PGRI 4 Makassar. Gerak: Journal of Physical Education, Sport, and Health, 51–55.
Apriansyah, B., Sulaiman., & Mukarromah. (2017). Kontribusi Motivasi, Kerjasama, Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Atlet Sekolah Sepakbola Pati Training Center di Kabupaten Pati. Journal of Physical Education and Sports, 6(2), 101–107.
Ariestina, H. (2019). Penanaman Nilai Toleransi Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Di Madrasah Ibtidaiyyah. WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan), 6(2), 1–11.
Arifin, S. 2017. Internalisasi Nilai Sportivitas Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar. 15(September), 20–29.
Ariyanto, A., Sulastio, A., & Hidayat, H. (n.d.). Dampak Pembelajaran Penjas Terhadap Pembentukan Karakter Siswa SDN 03 Minas Barat Kelas 5. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 9(1), 256–268.
Dhoni, R. R., Juriana, J., & Marani, I. N. (2019). Pembentukan Karakter Kerjasama Melalui Sepakbola Usia Dini Pada Liga Indonesia Junior Soccer League. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 3(1), 93–101. https://doi.org/10.21009/jsce.03109.
Ginting, A. (2014). Karakter Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Gunadi, Dwi. 2018. Peran Olahraga dan Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah SPIRIT< 14 (3), 1-11.
Inkadatu, E., & Wibowo, A. (2017). Peran Pendidikan Jasmani Dalam Mengembangkan Karakter Kerjasama Siswa Kelas Atas Sd Negeri 2 Kalipetir.
Khatimah, H., Kartika, I. M., & Santika, I. G. N. (2022). Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial Pada Siswa. Widya Accarya, 13(2), 127–132.
Khoiriah, D. S., & Yudiana, Y. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) terhadap Pembentukan Nilai-Nilai Kerjasama dalam Pembelajaran Permainan Hoki. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 1(1), 27-37. doi: 10.17509/jpjo.v1i1.3661.
Koc, Y. 2017. Relationships between the Physical Education Course Sportsmanship Behaviors with Tendency to Violence and Empathetic Ability (Note 1). Journal of Education and Learning. https://doi.org/10.5539/jel.v6n3p169.
Kurniawan, Dimas Agung. 2010. Tingkat Sportivitas Siswa Yang Mengikuti Ekstrakulikuler Sepakbola SMP N 1 Gamping. (Skripsi). Yogyakarta: FIK UNY.
Kusuma, A. W. 2018. Meningkatkan Kerjasama Siswa dengan Metode Jigsaw dalam Bimbingan Klasik. Konselor, 7, (1), 26-30.
Lasmi, A., Bayhaqi, H., & Suhairi, S. (2021). Membangun Kerjasama Tim yang Efekti dalam Organisasi. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 2(1), 35–45. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v2i1.509.
Lumba, A. J. F., & Blegur, J. (2020). Impresi Permainan Bolaku-Temanku terhadap Pembentukan Karakter Kerjasama Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(1), 95. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i1.548.
Maros, H., & Juniar, S. (2016). Gambaran Tingkat Aktivitas Fisik Anak Usia Sekolah yang Mengalami Gizi Lebih di SDIT Al-Hikmah Maros. 2(2), 1–23.
Maulana, R., Syafei, M. M., & Resita, C. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Kerja Sama Siswa Dalam Pendidikan Jasmani di SMP Islam Bani Ahmad Cilamaya. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 135–141.
Muchlas Samani. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muflih, M. Z., Rusdiana, A., & Ronald, H. (2022). Pengembangan Alat Visual Light System Dengan Latihan Ball Throwing Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Reaksi, Antisipasi, Koordinasi Dan Konsentrasi. Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan, 4(2), 63. https://doi.org/10.24114/so.v4i2.18353.
Mujiburrahman, M. (2022). Pendidikan Karakter Siswa Berbasis Kearifan Lokal Di Aceh. Proceedings Icis 2021, 1(1).
Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 141.
Nurcahyo, P. J., Kusnandar, & Listiandi, A. D. (2022). Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Atlet Ukm Sepakbola Unsoed. Prosiding Seminar Nasional Dan Call for Papers, 502–509.
Nurodin, D. (2018). Sportivitas dan Akhlak. Al-Mujaddid: Jurnal Ilmu-Ilmu Agama, 1(1), 98–110. https://www.neliti.com/publications/366763/sportivitas-dan-akhlak.
Permana, H., Fauzi, I. A. H., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2021). Pengembangan Model Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Muntazam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(01).
Pradipta, G. D. (2015). Sportivitas Dalam Keolahragaan Sebagai Bagian Pembentukan Generasi Muda dan Nasionalisme. Jurnal Ilmiah CIVIS, V(1), 713–724.
Raharja, D. S. P. (2019). Model Pendidikan Olahraga Dalam Meningkatkan Sikap Sportivitas. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 3(1), 29–36. https://doi.org/10.37058/sport.v3i1.748.
Rozi, F., & Hasanah, U. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter; Penguatan Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pesantren. Manazhim, 3(1), 110–126.
Rusdin, R., Salahudin, S., & Irawan, E. (2022). Peran Olahraga Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa di STKIP Taman Siswa Bima. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1), 8–19.
Setyawan, D. A. 2016. Fair play dalam olahraga. 1– 13.
Sobarna, A., Rizal, R. M., Hambali, S., Asmara, H., & Suharni, D. (2022). The Impact of Learning on Sportivity Attitude. Cakrawala Pedagogik, 6(1), 1–7.
Sobri, M. Nursaptini, Widodo, A, & Sutisna, Deni. 2019. Pembentukan Karakter Disiplin siswa Melalui Kultur Sekolah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, ^ (1). 61-71.
Subekhi, F. A., & Yudha, K. D. W. (2021). Survei Tingkat Sportivitas Atlet Sepakbola pada Pertandingan Antar Tim. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 2(1), 176–181.
Subroto, Nurhidayat, & Kustiawan, A. A. (2021). Hubungan Koordinasi Mata-Kaki dengan Kemampuan Shooting Sepak Bola pada Mahasiswa UMS. Jurnal Kepelatihan Olahraga SMART SPORT, 19(01), 71–76.
Suharsimi, A. (2015). Penelitian Tindakan Kelas.
Supa’at, S. (2014). Model Kebijakan Pendidikan Karakter di Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 203–225.
Surya, Y. F. (2017). Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21\pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 52–61.
Triansyah, A., Moh Kusuma Atmaja, N., Abdurrochim, M., & Bafadal, F. (2020). Peningkatan karakter kepedulian dan kerjasama dalam pembelajaran mata kuliah atletik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 145–155.
Triyanti, E., Saparahayuningsih, S., & Sumarsih. (2016). Meningkatkan Kemapuan Kerjasama Melelui Bermain Simbolik. Jurnal Ilmiah Potensia, 1(1), 28–35.
Wani, B., & Wea, Y. M. (2021). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola SMP Citra Bakti. Sport Science and Health, 3(5), 10876–10882.
Wulandari, B., Arifin, F., & Irmawati, D. (2015). Peningkatan Kemampuan Kerjasama dalam Tim melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Jurnal Electronics, Informatics, and Vocational Education (ELINVO), 1(1),9-16. DOI:https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i1. 12816.
Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter dengan Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(1), 1046–1054.
Angriawan, T., Asri, A., & Samir, H. (2021). Peran Pendidikan Jasmani Dalam Membangun Karakter Siswa SMP YP PGRI 4 Makassar. Gerak: Journal of Physical Education, Sport, and Health, 51–55.
Apriansyah, B., Sulaiman., & Mukarromah. (2017). Kontribusi Motivasi, Kerjasama, Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Atlet Sekolah Sepakbola Pati Training Center di Kabupaten Pati. Journal of Physical Education and Sports, 6(2), 101–107.
Ariestina, H. (2019). Penanaman Nilai Toleransi Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Di Madrasah Ibtidaiyyah. WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan), 6(2), 1–11.
Arifin, S. 2017. Internalisasi Nilai Sportivitas Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar. 15(September), 20–29.
Ariyanto, A., Sulastio, A., & Hidayat, H. (n.d.). Dampak Pembelajaran Penjas Terhadap Pembentukan Karakter Siswa SDN 03 Minas Barat Kelas 5. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 9(1), 256–268.
Dhoni, R. R., Juriana, J., & Marani, I. N. (2019). Pembentukan Karakter Kerjasama Melalui Sepakbola Usia Dini Pada Liga Indonesia Junior Soccer League. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 3(1), 93–101. https://doi.org/10.21009/jsce.03109.
Ginting, A. (2014). Karakter Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Gunadi, Dwi. 2018. Peran Olahraga dan Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah SPIRIT< 14 (3), 1-11.
Inkadatu, E., & Wibowo, A. (2017). Peran Pendidikan Jasmani Dalam Mengembangkan Karakter Kerjasama Siswa Kelas Atas Sd Negeri 2 Kalipetir.
Khatimah, H., Kartika, I. M., & Santika, I. G. N. (2022). Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial Pada Siswa. Widya Accarya, 13(2), 127–132.
Khoiriah, D. S., & Yudiana, Y. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) terhadap Pembentukan Nilai-Nilai Kerjasama dalam Pembelajaran Permainan Hoki. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 1(1), 27-37. doi: 10.17509/jpjo.v1i1.3661.
Koc, Y. 2017. Relationships between the Physical Education Course Sportsmanship Behaviors with Tendency to Violence and Empathetic Ability (Note 1). Journal of Education and Learning. https://doi.org/10.5539/jel.v6n3p169.
Kurniawan, Dimas Agung. 2010. Tingkat Sportivitas Siswa Yang Mengikuti Ekstrakulikuler Sepakbola SMP N 1 Gamping. (Skripsi). Yogyakarta: FIK UNY.
Kusuma, A. W. 2018. Meningkatkan Kerjasama Siswa dengan Metode Jigsaw dalam Bimbingan Klasik. Konselor, 7, (1), 26-30.
Lasmi, A., Bayhaqi, H., & Suhairi, S. (2021). Membangun Kerjasama Tim yang Efekti dalam Organisasi. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 2(1), 35–45. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v2i1.509.
Lumba, A. J. F., & Blegur, J. (2020). Impresi Permainan Bolaku-Temanku terhadap Pembentukan Karakter Kerjasama Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(1), 95. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i1.548.
Maros, H., & Juniar, S. (2016). Gambaran Tingkat Aktivitas Fisik Anak Usia Sekolah yang Mengalami Gizi Lebih di SDIT Al-Hikmah Maros. 2(2), 1–23.
Maulana, R., Syafei, M. M., & Resita, C. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Kerja Sama Siswa Dalam Pendidikan Jasmani di SMP Islam Bani Ahmad Cilamaya. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 135–141.
Muchlas Samani. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muflih, M. Z., Rusdiana, A., & Ronald, H. (2022). Pengembangan Alat Visual Light System Dengan Latihan Ball Throwing Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Reaksi, Antisipasi, Koordinasi Dan Konsentrasi. Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan, 4(2), 63. https://doi.org/10.24114/so.v4i2.18353.
Mujiburrahman, M. (2022). Pendidikan Karakter Siswa Berbasis Kearifan Lokal Di Aceh. Proceedings Icis 2021, 1(1).
Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 141.
Nurcahyo, P. J., Kusnandar, & Listiandi, A. D. (2022). Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Atlet Ukm Sepakbola Unsoed. Prosiding Seminar Nasional Dan Call for Papers, 502–509.
Nurodin, D. (2018). Sportivitas dan Akhlak. Al-Mujaddid: Jurnal Ilmu-Ilmu Agama, 1(1), 98–110. https://www.neliti.com/publications/366763/sportivitas-dan-akhlak.
Permana, H., Fauzi, I. A. H., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2021). Pengembangan Model Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Muntazam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(01).
Pradipta, G. D. (2015). Sportivitas Dalam Keolahragaan Sebagai Bagian Pembentukan Generasi Muda dan Nasionalisme. Jurnal Ilmiah CIVIS, V(1), 713–724.
Raharja, D. S. P. (2019). Model Pendidikan Olahraga Dalam Meningkatkan Sikap Sportivitas. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 3(1), 29–36. https://doi.org/10.37058/sport.v3i1.748.
Rozi, F., & Hasanah, U. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter; Penguatan Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pesantren. Manazhim, 3(1), 110–126.
Rusdin, R., Salahudin, S., & Irawan, E. (2022). Peran Olahraga Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa di STKIP Taman Siswa Bima. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1), 8–19.
Setyawan, D. A. 2016. Fair play dalam olahraga. 1– 13.
Sobarna, A., Rizal, R. M., Hambali, S., Asmara, H., & Suharni, D. (2022). The Impact of Learning on Sportivity Attitude. Cakrawala Pedagogik, 6(1), 1–7.
Sobri, M. Nursaptini, Widodo, A, & Sutisna, Deni. 2019. Pembentukan Karakter Disiplin siswa Melalui Kultur Sekolah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, ^ (1). 61-71.
Subekhi, F. A., & Yudha, K. D. W. (2021). Survei Tingkat Sportivitas Atlet Sepakbola pada Pertandingan Antar Tim. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 2(1), 176–181.
Subroto, Nurhidayat, & Kustiawan, A. A. (2021). Hubungan Koordinasi Mata-Kaki dengan Kemampuan Shooting Sepak Bola pada Mahasiswa UMS. Jurnal Kepelatihan Olahraga SMART SPORT, 19(01), 71–76.
Suharsimi, A. (2015). Penelitian Tindakan Kelas.
Supa’at, S. (2014). Model Kebijakan Pendidikan Karakter di Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 203–225.
Surya, Y. F. (2017). Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21\pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 52–61.
Triansyah, A., Moh Kusuma Atmaja, N., Abdurrochim, M., & Bafadal, F. (2020). Peningkatan karakter kepedulian dan kerjasama dalam pembelajaran mata kuliah atletik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 145–155.
Triyanti, E., Saparahayuningsih, S., & Sumarsih. (2016). Meningkatkan Kemapuan Kerjasama Melelui Bermain Simbolik. Jurnal Ilmiah Potensia, 1(1), 28–35.
Wani, B., & Wea, Y. M. (2021). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola SMP Citra Bakti. Sport Science and Health, 3(5), 10876–10882.
Wulandari, B., Arifin, F., & Irmawati, D. (2015). Peningkatan Kemampuan Kerjasama dalam Tim melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Jurnal Electronics, Informatics, and Vocational Education (ELINVO), 1(1),9-16. DOI:https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i1. 12816.