Vol 6 No 1 (2017): Joyful Learning Journal | Joyful Learning Journal

E-ISSN 2775-295X

DOI: https://doi.org/10.15294/jlj.v6i1

Articles

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORY KINESTETHIC TERHADAP HASIL BELAJAR MENGIDENTIFIKASI CERITA ANAK KELAS V

Monika Guniasari

1-8 | published: 2019-03-20

KEEFEKTIFAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III

rahmawati wulan sari

9-16 | published: 2019-03-21

KEEFEKTIFAN MODEL TGT NHT BERBASIS TEORI VAN HIELE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Laksmita Aulia Bestari

17-23 | published: 2019-03-24

The Effectiveness of STAD Learning Model towards Mathematics Subject Learning Achievement students of State Elementary School

romadoni nafisah

24-29 | published: 2019-03-24

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPA

Istiqomah _

30-36 | published: 2019-03-24

HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V

pria adi saputra

37-43 | published: 2019-03-24

PENGEMBANGAN MEDIA POPSCRAP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV

Novita Fapriyani

44-50 | published: 2019-03-24

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PKN KELAS II

Ilham Rahayu Ulum

51-60 | published: 2019-03-24

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PKn KELAS V

Azka Manazila

61-70 | published: 2019-03-24

MEDIA ANIMASI DUA DIMENSI PELAJARAN SBK MATERI MENGENAL KARYA KERAJINAN NUSANTARA

artika rahayu

71-77 | published: 2019-03-24