Pengaruh Internship Experience dan Social Support terhadap Work Readiness yang Dimediasi oleh Self-Efficacy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh internship experience dan social support terhadap work readiness pada fresh graduate Universitas Negeri Semarang, baik pengaruh secara langsung maupun secara tidak langsung melalui self-efficacy sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kausal asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 166 responden dari fresh graduate UNNES dengan menggunakan teknik purposive sampling. Analisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS) dengan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internship experience berpengaruh positif terhadap work readiness dan self-efficacy. Selain itu, social support juga berpengaruh positif terhadap self-efficacy, namun tidak memiliki pengaruh langsung terhadap work readiness. Serta self-efficacy berpengaruh positif terhadap work readiness. Lebih lanjut, penelitian ini membuktikan bahwa self-efficacy mampu memediasi pengaruh internship experience dan social support terhadap work readiness. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kesiapan kerja fresh graduate tidak hanya dipengaruhi oleh pengalaman magang dan dukungan sosial, tetapi juga oleh keyakinan individu terhadap kemampuan yang dimilikinya. Oleh karena itu, penguatan self-efficacy perlu menjadi perhatian dalam pengembangan program persiapan karier di perguruan tinggi guna meningkatkan kesiapan lulusan memasuki dunia kerja.