Vol 16, No 1 (2022)

Curriculum and pedagogy, Educational policy and reform

DOI: https://doi.org/10.15294/edukasi.v16i1

Table of Contents

Articles

Ricka Ulfatul Faza(1), Rumini Rumini(2), Donny Wira Yudha Kusuma(3),
(1) Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
(2) Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
(3) Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
PDF
1-11
Oka Irmade(1), Paulus Widjanarko(2), Eka Titi Andaryani(3),
(1) Universitas Slamet Riyadi, Indonesia
(2) Universitas Slamet Riyadi, Indonesia
(3) Universitas Negeri Semarang, Indonesia
PDF
12-19
Nadaa Julia Kurnain(1), Zirmansyah Zirmansyah(2), Nurfadilah Nurfadilah(3),
(1) Al Azhar Indonesia University, Indonesia
(2) Al Azhar Indonesia University, Indonesia
(3) Al Azhar Indonesia University, Indonesia
PDF
20-26
Tanisa Hasdiani(1), Aliyah Khotimatul(2), Shifa Annisa Rahma(3), Yudi Siswanto(4),
(1) Department of Nonformal Education, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
(2) Department of Nonformal Education, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
(3) Department of Nonformal Education, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
(4) Department of Nonformal Education, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
PDF
27-34
Imas Masruroh(1), Siti Badriah(2), Mohamad Erihadiana(3), Uus Ruswandi(4),
(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Indonesia
(4) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Indonesia
PDF
35-46
Jazuli Mukhtar(1), Ichwan Nugroho(2), Yunus Bayu(3),
(1) Pamulang University, Banten, Indonesia
(2) Pamulang University, Banten, Indonesia
(3) Pamulang University, Banten, Indonesia
PDF
47-56
Elly Malihah(1), Lilis Widianingsih(2), Viena Rusmiati Hasanah(3), Nita Fauziah(4),
(1) Indonesia University of Education, Indonesia
(2) Indonesia University of Education, Indonesia
(3) Indonesia University of Education, Indonesia
(4) Indonesia University of Education, Indonesia
PDF
57-62