Hartini, T. I., Program Studi Pendidikan Fisika - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia, Indonesia

• Vol 3, No 1 (2014): April 2014 - Articles
  PENGARUH BERPIKIR KREATIF DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN TES OPEN ENDED
  Abstract  PDF