Vol 9 No 2 (2020): Joyful Learning Journal | Joyful Learning Journal

P-ISSN 2252-6366

E-ISSN 2775-295X

DOI: https://doi.org/10.15294/jlj.v9i2

Articles

KEEFEKTIFAN MODEL MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA DISPLAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

Rafika Damayanti

60-65 | published: 2020-12-23

HUBUNGAN VARIASI MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Suhelin Setiyaningsih

66-71 | published: 2020-12-23

MEDIA KARTU KUARTET DIKDA SENI TARI BERBASIS OUTDOOR LEARNING

Siti Eva Ariyanti Eva Ariyanti

72-77 | published: 2020-12-23

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AKSARA JAWA BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS IV

Ema Nuryani

78-83 | published: 2020-12-23

PENDIDIKAN KARAKTER DAN REWARD DALAM MENGUATKAN MOTIVASI BELAJAR ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Ferindra Sari Sari

84-89 | published: 2020-12-23

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATERI MEMBACA PEMAHAMAN UNTUK MENENTUKAN GAGASAN POKOK

endah titik harjanti

90-96 | published: 2020-12-23

KEEFEKTIFAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

Eva Dian Wahyu Sulistyaningkrum

97-101 | published: 2020-12-23

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SOSIAL DAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS

Muhammad Zaim Rosyadi

102-108 | published: 2020-12-23

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA

Regita Santiarini

109-114 | published: 2020-12-23

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

Trisna Amalia Putri

115-119 | published: 2020-12-23