Vol 6, No 1 (2012)

January 2012

DOI: https://doi.org/10.15294/jipk.v6i1

Table of Contents

Articles

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY BERPENDEKAT AN SETS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA NEGERI 1 COMAL
A. T. Setiawan(1),
(1) Madrasah Aliyah Negeri Rea JI. Pekuburan Islam No. 17 Manggarai, Nusa Tenggara Timur
PDF
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA TERHADAP MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp) DENGAN MENGGUNAKAN TWO-TIER DIAGNOSTIC INSTRUMENT
A. Viyandari(1), S. Priatmoko(2), Latifah Latifah(3),
(1) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(2) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(3) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
PDF
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN KIT BERORIENTASI VISUAL, AUDITORY, KINESTHETICATTACHEDTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN ASAM BAS
D.P. Putri(1), E. Kusuma(2), Saptorini Saptorini(3),
(1) PT Sinotif lnternasional
(2) Jurusen Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(3) Jurusen Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
PDF
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE MAKE-A-MATCH DENGAN MEDIA EVIDENCE CARD TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MATERI ASAM-BASA
D. Noviyanti(1),
(1) Mahasiswa Program Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret JI. Ir. Sutami 36A Surakarta
PDF
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERVISI SETS MELALUI STRATEGICONCEPTMAPPING
K.I. Supardi(1), D.S. Rahayu(2),
(1) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(2) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
PDF
PEMBELAJARAN KIMIA MODEL THINK-PAIR-SHARE DAN NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR
N.E. Priyani(1),
(1) SMP Negeri 7 Satarmese Duk uh Narang Desa Hilirhintir Kee. Satarmese Barat Kab. Manggarai Nusa T enggara Timur
PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORA Y BERORIENTASI PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN "MENCARI HARTA KARLIN" TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA
S. Nurhayati(1), T. Subroto(2), D.S. Sari(3),
(1) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(2) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(3) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
PDF
KONTRIBUSI MEDIA INTERAKTIF PADA CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERORIENTASI LEARNING COMMUNITY TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA
Sudarmin Sudarmin(1), I.F. Azizah(2),
(1) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(2) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
PDF
ANALISIS PENGUASAAN MATERI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN KIMIA LINGKUNGAN BERBASIS MASALAH UNTUK MATERI PENCEMARAN UDARA
M. Nuswowati(1), A. Permanasari(2), A. Binadja(3), M. Arifin(4),
(1) Jurusan Kimia Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(2) Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia JI. Dr. Setiabudhi Np. 229 Bandung 40154
(3) Jurusan Kimia Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
(4) Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia JI. Dr. Setiabudhi Np. 229 Bandung 40154
PDF
MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KIMIA FISIKA BERORIENTASI CHEMO-ENTREPRENEURSHIP BERSTRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP
S. Wahyuni(1), S. Priatmoko(2), Harjito Harjito(3),
(1) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 5022
(2) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 5022
(3) Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 5022
PDF