Vol. 15 No. 01 (2026): Pembelajaran Sejarah Berbasis Ruang, Budaya, dan Identitas

View Vol. 15 No. 01 (2026): Pembelajaran Sejarah Berbasis Ruang, Budaya, dan Identitas
DOI: https://doi.org/10.15294/hp.v15i01
Published: 2026-06-09

Articles

  • Museum Bali Sebagai Sarana Pendidikan, Media Pembelajaran, dan Pelestarian Sejarah Lokal Masyarakat Bali

    Ahmad Nasir (Author)
    1-18
    Article ID 49135
    DOI: https://doi.org/10.15294/hp.v15i01.49135

  • Pengembangan Wawasan Multikultural Melalui Model Sejarawan Kecil Pecinan Dan Klenteng Sam Poo Kong Semarang

    Soeharso R. (Author)
    19-29
    Article ID 49439
    DOI: https://doi.org/10.15294/hp.v15i01.49439

  • Transformasi Fungsi Peta dalam Pembelajaran Sejarah: Penguatan Analisis Historis dan Wawasan Lingkungan bagi Siswa

    Qonita Fadhila, Suryo Ediyono (Author)
    30-44
    Article ID 49798
    DOI: https://doi.org/10.15294/hp.v15i01.49798

  • Orientalisme dan Tantangan Pembentukan Identitas Nasional dalam Pembelajaran Sejarah

    Mutiara Gita Cahyani, Suryo Ediyono (Author)
    45-54
    Article ID 49799
    DOI: https://doi.org/10.15294/hp.v15i01.49799

  • CANDI GUNUNG KAWI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH : PENERAPAN PENDEKATAN LIVING HISTORY LEARNING UNTUK PENGUATAN LITERASI HISTORIS SISWA

    dzakiyya annisa balqis (Author)
    55-69
    Article ID 49853
    DOI: https://doi.org/10.15294/hp.v15i01.49853