IMPLEMENTASI HUMANISM LEARNING THEORY DALAM PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KEARIFAL LOKAL SUMBANG SI SIWAH

Abstract

Humanistic learning is one of the methods in the classroom process for the purpose of learning about humans in the scope of everyday life (education) in the learning and teaching process. IPS learning has very dense and complex material, because it studies human dynamics from time to time and space to space. Learning resources in IPS are not only in the form of books, but also the behavior of the surrounding community and the local wisdom around them. Values ​​in local wisdom can be used in social studies learning, both learning related to affective and cognitive aspects. Culture is the basis of life for a traditional society that has not yet developed, and then with that culture the community changes to a new social life system or turns into a civilized society. Humans and culture are two things that cannot be separated. The process of social change becomes a necessity in social and cultural development, this is in line with the implementation of the practice of giving siwah and in line with the goals of humanistic-based social studies education.

Pembelajaran Humanistik merupakan salah satu metode dalam proses dikelas untuk tujuan mempelajari tentang manusia dalam cangkupan kehidupan sehari-hari (pendidikan) dalam proses belajar dan mengajar. Pembelajaran IPS memiliki materi yang sangat padat dan kompleks, sebab mempelajari kedinamisan manusia dari masa ke masa dan ruang ke ruang. Sumber belajar dalam IPS tidak hanya berupa buku, tetapi perilaku masyarakat sekitar dan kearifan lokal yang ada di sekitarnya. Nilai-nilai dalam kearifan lokal dapat digunakan dalam pembelajaran IPS, baik itu pembelajaran yang berkaitan aspek afektif maupun dengan aspek kognitif. Kebudayaan merupakan dasar kehidupan dari masyarakat tradisional yang belum berkembang yang kemudian dengan kebudayaan itu pula masyarakat mengalami perubahan sistem kehidupan sosial yang baru atau berubah menjadi masyarakat yang beradab. Manusia dan kebudayaan merupakan dua hal yang tidak dapat terpisahkan. Proses perubahan sosial menjadi suatu keharusan dalam perkembangan sosial dan budaya hal ini sejalan dengan implementasi dari praktek sumbang si siwah dan sejalan dengan tujuan dari pendidikan IPS berbasis humanistik.