Articles

• BAHAN AJAR FISIKA ONLINE UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KALOR

  - Yatmono, Dwi Yulianti, Isa Akhlis

  • PDF
• KEEFEKTIFAN MEDIA SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERLIBATAN BELAJAR SISWA

  Joko Susanto, - Sarwi, U. Nurbaiti

  • PDF
• PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBASIS EKSPERIMEN INKUIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

  S. Widowati, H. Susanto, A. Yulianto

  • PDF
• PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI DUA DIMENSI BERBASIS JAVA SCRATCH MATERI TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA

  Ayu Putri Martanti, W. Hardyanto, A. Sopyan

  • PDF
• STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SESAAT KELAS PUTRA, KELAS PUTRI, DAN KELAS CAMPURAN PADA MATERI GETARAN DI SMA N 1 KRADENAN KABUPATEN GROBOGAN

  T. Yulianto, P. Dwijananti, S. S. Edi

  • PDF
• PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS BERBASIS EKSPERIMEN

  K. V. Zaki, S. Khanafiyah, - Khumaedi

  • PDF
• PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN IPA GUNA MENUMBUHKAN KEBIASAAN BERSIKAP ILMIAH

  - Musyarofah, N. Hindarto, - Mosik

  • PDF
• PENERAPAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN LABORATORIUM INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERKOMUNIKASI, DAN BEKERJASAMA

  - Wiyanto, S. E. Nugroho, D. Usrotin

  • PDF
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT DENGAN PENDEKATAN SETS PADA MATERI CAHAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA

  H. Kartikasasmi, S. Khanafiyah, - Sutikno

  • PDF
• IDENTIFIKASI MINAT SISWA SMP NEGERI 21 SEMARANG TERHADAP PEMBELAJARAN IPA-FISIKA BILINGUAL

  N. L. Utami, L. Handayani, H. Susanto

  • PDF
• ANALISIS BUKU PELAJARAN FISIKA SMA KELAS XI YANG DIGUNAKAN DI SALATIGA

  - - Hartono, Ihdina I.M, H. Susanto

  • PDF
• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BTL (BETTER TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KARAKTER SISWA SMP

  R. D C. Putri, D. Yulianti, L. Handayani

  • PDF