Vol 6 No 1 (2017): Juni 2017 | Unnes Journal of Mathematics Education Research

Articles

Kemampuan Literasi Matematika dan Jiwa Kewirausahaan pada Pembelajaran Matematika Problem Based Learning Berpendekatan Entrepreneurial Pedagogy

Hendra Supriatna, Supartono Supartono

1-10 | published: 2017-08-31

Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Pembelajaran Problem Based Learning Bernuansa Etnomatematika Ditinjau dari Gaya Kognitif

Putri Reno Lenggo Geni, Zaenuri Mastur, Isti Hidayah

11-17 | published: 2017-08-31

Kemampuan Literasi Matematika Berdasarkan Metakognisi Siswa pada Pembelajaran CMP Berbantuan Onenote Class Notebook

Purwanti Wahyuningsih, St. Budi Waluya

18-29 | published: 2017-08-31

Kemampuan Penalaran Geometris Siswa pada Pembelajaran RME dengan Penekanan Handso on Activity Berdasarkan Aktivitas Belajar

Isyatul Fauziah, Scolastika Mariani, Isnarto Isnarto

30-37 | published: 2017-08-31

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Karakter Kreatif dalam Pembelajaran MEA Berbantuan Modul Scientific

Susi Juwita Budhiharti, Hardi Suyitno

38-47 | published: 2017-08-31

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dalam Problem Based Learning dengan Strategi Scaffolding Ditinjau dari Adversity Quotient

Anik Ismawati, Mulyono Mulyono, Nathan Hindarto

48-58 | published: 2017-08-31

Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Laini Fauziyah, Kartono Kartono

59-67 | published: 2017-08-31

Kemampuan Aljabar Siswa pada Pembelajaran Kooperatif Berbasis Concept Mapping

Khoirul Huda, Rochmad Rochmad, Supriyadi Supriyadi

68-75 | published: 2017-08-31

Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa dan Pembentukan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Open Ended Berbasis Etnomatematika

Moh Saironi, YL. Sukestiyarno

76-88 | published: 2017-08-31

Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Karakter Tanggung Jawab pada Model Brain Based Learning

Agung Prayogi, A.T. Widodo

89-95 | published: 2017-10-16

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Metakognisi Siswa pada Model Pisa-Cps

Ovan Ovan, Sunyoto Eko Nugroho

96-102 | published: 2017-10-16

Kemampuan Berpikir Kreatif dan Rasa Ingin Tahu pada Model Problem-Based Learning dengan Masalah Open Ended

Solehuzain Solehuzain, Nur Karomah Dwidayati

103-111 | published: 2017-10-16

Analisis Kemampuan Literasi Matematis melalui Pembelajaran Inkuiri dengan Strategi Scaffolding

Buyung Buyung, Dwijanto Dwijanto

112-119 | published: 2017-10-16

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa pada Model Project Based Learning Bernuansa Etnomatematika

Endra Ari Prabawa, Zaenuri Zaenuri

120-129 | published: 2017-10-16

Analisis Kemampuan Literasi Matematika melalui Model Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Open-Ended

Winardi Winardi, Wardono Wardono

130-138 | published: 2017-10-16