Implementation of the Bina Keluarga Balita Development Program: Efforts to Strengthen Parents' Ability in Caring for Children

Fitri Wahyuningsih, Sri Wahyuni, Edi Widianto

Abstract


The aim of this study is to describe the implementation of Bina Keluarga Balita development program in Klojen Sub-District as an effort to strengthen the ability of parents in childcare. This research uses a quantitative approach with descriptive methods. Data collection is carried out through questionnaires. The respondents in this study amounts 291 participants of Bina Keluarga Balita development program in Klojen Sub-District of  with a proportional random sampling technique in taking sample members. The analysis of data is used descriptive statistical techniques. The overall results of the study shows that the implementation of Bina Keluarga Balita development program in Klojen Sub-District is very effective as an effort to strengthen the ability of parents in childcare with a percentage of 80,05%. The new finding in this study is that the implementation of Bina Keluarga Balita development program is very effective as an effort to strengthen the ability of parents in childcare which shows that the majority of parents understand the aplication of childcare in early age that suitable with the stages of growth and development. This research provides knowledge to parents as program participants and program implementers to give an overview of the implementation of Bina Keluarga Balita development  program.

Keywords


Bina Keluarga Balita; Childcare; Implementation Program

Full Text:

PDF

References


Amelia, E. G., Syuraini, S., & Ismaniar, I. (2018). Gambaran Pelayanan Kader pada Program Bina Keluarga Balita (BKB) Permata Bunda di Desa Kolok Mudik Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto. Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 1(2), 170.

Awad, F. B., & Anhusadar, L. O. (2020). Outcome Program Bina Keluarga Balita (BKB): Konseling Orang Tua Dalam Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. Jurnal Pemikiran Islam, 6(1), 38–55.

Baroroh, S. A., Budiartati, E., & Fakhruddin. (2020). Implementation of Parenting Education in Early Childhood Education Institutions. Journal of Nonformal Education, 6(1), 77–84.

BKKBN. (2013a). Panduan Pelaksanaan Kegiatan Bina Keluarga Balita (BKB) Yang Terintegrasi Dalam Rangka Penyelenggaraan Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif. BKKBN, Jakarta, pp. 1–23.

BKKBN. (2013b). Rencana Aksi Nasional Pelayanan Keluarga Berencana 2014-2015. Kemenkes RI. Jakarta.

BKKBN. (2018). Peraturan Kepala Badan Kependudukan Dan Keluarga Berencana Nasional Tentang Pengelolaan Bina Keluarga Balita Holistik Integratif (HI). BKKBN, Jakarta, pp. 1–43.

Budiani, N. W. (2009). Efektivitas Program Penanggulangan Pengangguran Karang Taruna" Eka Taruna Bhakti" Desa Sumerta Kelod Kecamatan Denpasar Timur Kota Denpasar. INPUT: Jurnal Ekonomi dan Sosial, 1(2), 43816.

Chamidah, A. N. (2009). Deteksi dini gangguan pertumbuhan dan perkembangan anak. Jurnal pendidikan khusus, 5(2), 83-93.

Cohen, J. M., & Uphoff, N. T. (1977). Rural development participation: concepts and measures for project design, implementation and evaluation. Rural Development Participation: Concepts and Measures for Project Design, Implementation and Evaluation., (2).

Erlanti, M. S., Mulyana, N., & Wibowo, H. (2016). Teknik Parenting Dan Pengasuhan Anak Studi Deskriptif Penerapan Teknik Parenting Di Rumah Parenting Yayasan Cahaya Insan Pratama Bandung. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2).

Eveline, D. (2010). Panduan Pintar Merawat Bayi dan Balita. Ciganjur: Wahyu Medika.

Fauziah, R., Mulyana, N., & Raharjo, S. T. (2014). Efektifitas Program Bina Keluarga Balita. Share: Social Work Journal, 4(1).

Furqon, D. M., Kismartini, K., & Fathurrohman, F. (2014). Evaluasi Kinerja Program Bina Keluarga Balita (BKB) di Kelompok BKB Mekar Sari 2 Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Journal of Public Policy and Management Review, 3(2), 37–45.

Hariani, S., Masrul, M., & Elytha, F. (2019). Analisis Kebijakan Program Bina Keluarga Balita (BKB) Holistik Terintegrasi Dengan Posyandu dan PAUD di Kota Sawahlunto Tahun 2016. Jurnal Kesehatan Andalas, 8(1), 138-144.

Jailani, M. S. (2014). Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Nadwa, 8(2), 245-260.

Jumiatmoko. (2013). Evaluasi Program Bina Keluarga Balita. Jurnal AUDI, 1(3), 45 – 53.

Mansur, A. R. (1994). Pengaruh Gizi Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak. Cakrawala Pendidjkan Xlii, 3(3), 139–153.

Mardiyono, M. (2012). Model Pengelolaan Bina Keluarga Balita (BKB) Di Propinsi Jawa Timur. Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan, 6(2), 184-194.

Najib. (2018). Partisipasi Keluarga Dalam Pengasuhan dan Tumbuh Kembang Anak Serta Bina Keluarga Balita ( BKB ). Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan, 9(2), 11-11.

Oktriyanto. (2016). Partisipasi Keluarga Anggota Bina Keluarga Balita (BKB) Dalam Pengasuhan dan Tumbuh Kembang Anak Usia 0-6 Tahun. 1(2), 133–142.

Pratama, D. (2017). Dampak Partisipasi Orang Tua Dalam Kegiatan Bina Keluarga Balita Terhadap Proses Stimulasi Tumbuh Kembang Balita (Studi pada Keluarga Peserta BKB Flamboyan Rw 03 Kelurahan Cigugur Tengah Kecamatan Cimahi Tengah). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 13(2), 42–52.

Pujiati, W. N., Budiartati, E., & Utsman. (2019). Peran Kader Dalam Layanan Bina Keluarga Balita (Matahari XI Kelurahan Bojongbata Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang). Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat. (1), 85-100.

Rakhmawati, I. (2015). Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Bimbingan Konseling Isla, 6(1), 1–18.

Rezillah, A. A., Siswoyo, M., & Nariyah, H. (2018). Implementasi Kebijakan Program Bina Keluarga Balita Di Balai Penyuluhan Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana (DP3KB) Kecamatan Banjarharjo Kabupaten Brebes. Jurnal Publika Unswagati Cirebon, 6(1).

Setianingrum, S., Desmawati, L., & Yusuf, A. (2017). Peranan Kader Bina Keluarga Balita dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Fisik Motorik Anak Usia Dini. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 1(2), 137-145.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Cetakan Ke-25. Bandung: CV Alfabeta.

Suparto, S. (2012). Sistem Pembelajaran Dalam Keterpaduan Program Bina Keluarga Balita, Pendidikan Anak Usia Dini, Dan Posyandu Satu Kajian Intervensi Pembelajaran Terhadap Pengembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 19(1), 102–115.

Suyanto, S. (2005). Konsep dasar pendidikan anak usia dini. Jakarta: Depdiknas.

Widianto, E. (2015). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Dalam Keluarga. PG-PAUD Trunojoyo, 2(1), 31–39.

Willis, P. (2006). The golden age. On Record: Rock, Pop and the Written Word, 35–45.




DOI: https://doi.org/10.15294/jne.v6i2.25185

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexing & Abstracting