PRISMA Volume 2 Tahun 2019 berisi artikel-artikel yang telah diseminarkan di SEMNASMAT UNNES 2018 pada tanggal 20 Oktober 2018 dan telah melalui proses review dan editing dari tim reviewer dan dewan editor. Sengaja kami memilih format terbitan online, dengan menggunakan Open Journal System (OJS) sebagai platform terbitan, dengan harapan artikel yang diseminarkan di SEMNASMAT UNNES 2018 akan mudah diakses oleh siapapun yang membutuhkan versi penuh (full version) dari artikel yang diterbitkan. Selain itu, penggunaan OJS juga memungkinkan mesin pengindeks dasar seperti Google Scholar mengakses metadata dari masing-masing artikel, sehingga kemungkinan artikel untuk terindeks lebih besar.

Published: 2019-02-28

Full Issue

Cover Editorial Sekapur Sirih Daftar Isi

Articles

Peningkatan Hasil Belajar Materi Integral Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Gallery Walk berbasis Educational Game

Muhammad Jazilun Ni’am

1-9

PDF

Pengaruh Corrective Feedback dalam Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada Pencapaian Kemampuan Representasi Matematis Siswa

Ana Risdianti, Kartono Kartono, Masrukan Masrukan

10-15

PDF

Pembelajaran Matematika Metode Power Teaching Berbasis Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP

Indrawati Indrawati, Muhammad Rusmayadi

16-24

PDF

Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik pada PBL-Bertema Ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Emosional

Amelia Octaviasari

25-33

PDF

Kemampuan Literasi Matematika Siswa pada Pembelajaran Brain Based Learning

Agustin Zakkia, Isnarto Isnarto, Tri Sri Noor Asih, Wardono Wardono

34-39

PDF

Kemampuan Berpikir Kreatif ditinjau dari Adversity Quotient pada Pembelajaran TPACK

Ahmad Munif Nugroho, Wardono Wardono, St Budi Waluyo, Adi Nur Cahyono

40-45

PDF

Analisis Bangunan Temple di Kyoto Jepang dalam Perspektif Etnomatematika

Nurkaromah Dwidayati, Zaenuri Zaenuri

46-50

PDF

Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Kreativitas Melalui Pendekatan Open Ended Problems (OEP)

Siti Aminah, Nur Karomah Dwidayati, Mulyono Mulyono

51-57

PDF

Pengembangan Model Kerjasama FMIPA UNNES dengan Perguruan Tinggi di Australia

Zaenuri Zaenuri, Fathur Rokhman

58-63

PDF

Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 11 Semarang Melalui Model Group Investigation Berbantuan Colour Ball

Ririn Riana, Tri Kartinawati, Suhito Suhito

64-71

PDF

Meningkatkan Pemahaman Konsep Trigonometri Siswa Kelas XI MIPA 4 SMAN 11 Semarang Melalui Strategi PQ4R Berbantu Kartu Soal

Ni Putu Eka Widiantari, Kartono Kartono, Ami Ariyani

72-78

PDF

Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas XII IPA 2 SMAN 5 Semarang

Henita Henita, Mashuri Mashuri, Margana Margana

79-83

PDF

Pengembangan Metode HARUM PALA (Hafalan Rumus Pakai Lagu) pada Siswa Sekolah Menengah Pertama di Balikpapan

Ryan Angga Pratama, Rahayu Sri Waskitoningtyas, Besse Intan Permatasari

84-98

PDF

Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kerjasama Siswa SMPN 24 Semarang melalui Model Pembelajaran SSCS

Siti Murniati, Endang Retno Winarti, Irawanti Irawanti

99-102

PDF

Kemampuan Literasi Matematika pada Pembelajaran Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R) berpendekatan Realistik

Nikmah Nurvicalesti, Nuriana Rachmani Dewi, Walid Walid

103-108

PDF

Identifikasi Publikasi Dosen dalam Mewujudkan Internasionalisasi Universitas Negeri Semarang Menggunakan Time Series

Walid Walid, Y.L Sukestiyarno, Sunarmi Sunarmi

109-115

PDF

Efektivitas Pembelajaran Flipped Classroom dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia terhadap Kemampuan Representasi Ditinjau dari Self-Efficacy

Mila Rofiatul Ulya, Isnarto Isnarto, Rochmad Rochmad, Wardono Wardono

116-123

PDF

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Menggunakan Pemodelan RASCH pada Materi Permutasi dan Kombinasi

Alona Dwinata

124-131

PDF

Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemampuan Berpikir Geometri melalui Modifikasi Pembelajaran Circuit Learning-Scaffolding

Widya Rizky Fadhilla, Muh Fajar Safaatullah, Walid Walid

132-138

PDF

Peramalan Penjualan Harga Saham PT Bank Rakyat (Persero) Tbk BBRI Indonesia dengan Menggunakan Recurren Neural Nerwork (RNN)

Walid Walid

139-147

PDF

Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning Berbasis PPLH Sekolah Berbantuan ICT Dapat Meningkatkan Kreativitas

Suharti Diah Nugraheni, Zaenuri Zaenuri, Wardono Wardono

148-155

PDF

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Model PBL Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Sanguinis dan Melankholis

Sofri Rizka Amalia, An Nur Ami Widodo

156-160

PDF

Kajian Indeks Validitas pada Algoritma K-Means Enhanced dan K-Means MMCA

Aida Fastabiqa Khairati, A.A Adlina, G.F Hertono, B.D Handari

161-170

PDF

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing Berbasis Budaya Jawa

Mukeriyanto Mukeriyanto, Zaenuri Mastur, Mulyono Mulyono

171-177

PDF

Penerapan Pendekatan Saintifik Berbasis Geogebra dalam Pembelajaran Matematika

Dwi Novitasari, Indrawati Indrawati, Dwi Kartika Risfianty

178-184

PDF

Efektivitas Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VII pada Problem Based Learning Bertema

Rizki Nur Amalia, Rochmad Rochmad, Muhammad Kharis

185-189

PDF

KONTRIBUSI ETNOMATEMATIKA SEBAGAI MASALAH KONTEKSTUAL DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI MATEMATIKA

yohanes kehi, zaenuri m, budi waluya

190-196

PDF

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Trigonometri Dan Tanggung Jawab Siswa Kelas XI Sman 12 Semarang Melalui Model Discovery Learning Dengan Metode Tapps

Rio Setyayudha Lorea, Nur Zamroni, Ary Woro Kurniasih

197-205

PDF

Math Pop Up Comic Book: Media Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Penderita Autisme

Rithia Damarratih, Siti Nurzulifa, Dini Hastiningrum, Nur Indah Dwi G, Fina Asriani, walid walid

206-219

PDF

Analisis Berpikir Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika dengan Model Accelerated Learning Berdasarkan Intelligence Quotient

Yoshida Agung Ramadan, Mulyono Mulyono, Bambang Eko Susilo

220-227

PDF

Hubungan Kecerdasan Interpersonal dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika

Marica Amalia Dewi, Budiyono Budiyono, Heru Kurniawan

228-233

PDF

Perlunya Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif dalam Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME)

Elis Fitria Herliania, Wardono Wardono

234-238

PDF

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TPS (THINK-PAIR-SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK KELAS X MIPA 1 SMA NEGERI 6 SEMARANG PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

I Dewa Putu Putra Wira Dharma, E Pujiastuti, M Harianja

239-246

PDF

Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Literasi Matematika dan Pembentukan Kemampuan 4C

Fiqi Annisa Indrawati, Wardono Wardono

247-267

PDF

Metode Cost Deviation pada Masalah Transportasi Fuzzy Segitiga Simetri dengan Robust Ranking dan Mean Parameter

Solikhin Solikhin

268-276

PDF

Potensi Etnomatematika untuk Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematis

Suryandaru Prasetyo Jati, Zaenuri Mastur, Mohammad Asikin

277-286

PDF

Kemampuan Representasi Matematis dalam Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI)

Novira Rahmadian Mahendra, Mulyono Mulyono, Isnarto Isnarto

287-292

PDF

Pengembangan Media Pembelajaran PLSolves Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Materi SPLTV Aturan Cramer

Yuyun Suria Priangga, Wardono Wardono

293-296

PDF

PERAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE MATHEMATICAL MODELING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS

Desmiani Susanti, Budi Waluya, Isnaini Rosyida

297-300

PDF

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kerja Sama Siswa Kelas X MIPA 8 SMA N 3 Semarang dengan Model DL pada Materi Sistem Pertidaksamaan Dua Variabel

Afrida Ardiana Rakhim, Arief Agoestanto, Kamta Agus Sajaka

301-304

PDF

Respon Siswa terhadap Penggunaan Puzzle Tangram-7 sebagai Alat Peraga Manipulatif Individual dalam Ujicoba Terbatas Pembelajaran Matematika dengan HOTS

Isti Hidayah, Isnarto Isnarto, Mohammad Asikin

305-312

PDF

Implementasi Model Fuzzy-Wavelet dan FIS Metode Mamdani dalam Prediksi Nilai Tukar EUR/IDR

Siti Ismiatul Kharomah, Isnaini Rosyida, Zaenuri Zaenuri

313-322

PDF

Buku Dongeng Elektronik sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Budaya

Ega Purnama, Erni Puji Astuti, Isnaeni Maryam

323-329

PDF

PENGEMBANGAN MODUL DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS

Muhammad Rizqi

330-336

PDF

Kemampuan Menganalisis Argumen dalam Berpikir Kritis Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu

Arief Agoestanto, Y.L Sukestiyarno, Isnarto Isnarto, Rochmad Rochmad, F.I Permanawati

337-342

PDF

Kontribusi Model Osborn Simple Feedback Pada Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Uzlifa Khanifatul Muttaqi, Kartono Kartono, Nur Karomah Dwidayati

343-348

PDF

Media Gambar untuk Meningkatkan Daya Tarik Siswa Kelas 1C SLBN Salatiga Dalam Belajar Matematika

Sri Lestari Wahyu Handayani, Sugiman Sugiman

349-354

PDF

Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa Kelas X pada Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning

Lutfia N Azizah, Iwan Junaedi, Suhito Suhito

355-365

PDF

Penggunaan MEAs untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau Dari Self-Regulation pada Pembelajaran Matematika

Ely Susanti, Budi Waluya, Masrukan Masrukan, Wardono Wardono

366-370

PDF

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Gamping

Aulia Zulfa, Kristina Warniasih, Wardono Wardono

371-375

PDF

Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Problem Based Learning Berbantuan Mobile Learning Era Disrupsi

Mustofa Arifin, Hardi Suyitno, NR Dewi, Wardono Wardono

376-383

PDF

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X MIPA 6 SMAN 6 Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019

Idil Johari, Marnala Harianja, Emi Pujiastuti

384-388

PDF

Pemecahan Masalah dan Pembelajarannya dalam Matematika

Endang Retno W., Budi Waluya, Rochmad Rochmad, Kartono Kartono

389-394

PDF

Optimalisasi Pemecahan Masalah Matematis pada Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan E-Comic Math

Bernika Rahmania Nalurita, Adi Nurcahyono, Walid Walid, Wardono Wardono

395-402

PDF

Penerapan Pembelajaran Model PBL dengan Metode Tutor Sebaya pada Materi Statistika untuk Meningkatkan Ketuntasan Klasikal Siswa Kelas XII MIPA 1 SMAN 9 Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019

Muhammad Fauzan, Noor Taufiq Saleh, Ardhi Prabowo

403-409

PDF

Implementasi Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Percaya Diri Siswa Kelas X Sma Negeri 4 Semarang

Andri Jaya Kumala, S B Waluyo, B Siswanto

410-415

PDF

Analisis Sentimen Twitter terhadap Bom Bunuh Diri di Surabaya 13 Mei 2018 menggunakan Pendekatan Support Vector Machine

Listari Listari, Munaffidzul Ihsan, Eky Roza Paradistiac, Edy Widodo

416-426

PDF

Penerapan Strategi Qiuck on The Draw untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Trigonometri Siswa Kelas XI MIPA 1 SMA N 11 Semarang

Ni Wayan Karmila Putri, Kartono Kartono, Ami Ariyani

427-431

PDF

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pembelajaran TTW Berbantuan Fun Card Ditinjau dari Kepercayaan Diri Siswa

Fatimah Rofikoh, E R Winarti, Sunarmi Sunarmi

432-438

PDF

Peran Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Matematika dengan Pemecahan Masalah

Arfika Riestyan Rachmantika, Wardono Wardono

439-443

PDF

Peningkatan Hasil Belajar dan Kerjasama Peserta Didik Melalui Metode Team Game Tournament Berbantuan Domino Aljabar Pada Materi Operasi Aljabar Kelas 7D SMP Negeri 5 Semarang

Fajar Tri Setiawan, S Jayanti, Mulyono Mulyono

444-451

PDF

Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemandirian Peserta Didik Kelas X Ditinjau Dari Gaya Berpikir dalam Pembelajaran Core

Nurulita Nur Fitriana, Arief Agoestanto, Putriaji Hendikawati

452-465

PDF

Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII G Melalui Model Discovery Learning Berbantuan Question Cards di SMPN 22 Semarang

Yofa Muhammad Irsyad, Sulastri Sulastri, Isti Hidayah

466-472

PDF

Ekstraksi Exudate pada Citra Fundus Menggunakan Metode Segmentasi Chan–Vese

Syaiful Anam

473-478

PDF

Penggunaan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Self Efficacy Matematika Siswa Kelas VIII-B SMPN 13 Semarang

Safrina Alam Ardiyani, Tri Hartanti, Isnarto Isnarto

479-489

PDF

Analisis Pengaruh Gaya Belajar Mata Kuliah Aritmatika (Jarimatika Dan Sempoa) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis

Anwar Ardani, Dian Purwaningsih

490-497

PDF

Analisis Respon Mahasiswa terhadap Penggunaan Google Classroom pada Mata Kuliah Psikologi Pembelajaran Matematika

Rini Utami

498-502

PDF

Peningkatan Hasil Belajar dan Kemandirian Siswa Kelas VIII SMP N 9 Semarang Melalui Model PBL Berbantuan Kartu Soal Materi Fungsi

Khurnia Manfaati, S Hidayati, Wardono Wardono

503-509

PDF

Integrasi Etnomatematika pada Pengembangan E-Modul dengan Pendekatan Saintifik Untuk Menstimulasi Berpikir Logis Siswa SMP

Miftakhudin Miftakhudin, Riawan Yudi Purwoko, Dita Yuzianah

510-515

PDF

Aplikasi Pewarnaan Graf Fuzzy dan FIS Tipe Sugeno untuk Menentukan Fase dan Durasi Tiap Fase pada Pengaturan Lampu Lalu Lintas

Siti Muzaroah, Mulyono Mulyono, Muhammad Fajar Syafaatullah, Isnaini Rosyida

516-525

PDF

Pengaruh Penggunaan Buku Ajar Matematika Berbantuan Geogebra terhadap Karakter Kreatif Siswa

Denni Ismunandar, Luthfiyati Nurafifah

526-532

PDF

Peran Tutor Feedback dalam Model PBL pada Pencapaian Kemampuan Komunikasi Matematis ditinjau dari Gaya Kognitif

Lukky Fadillah, Kartono Kartono, Supriyadi Supriyadi

533-539

PDF

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK Ditinjau dari Self Efficacy pada Setting Pembelajaran Project Based Learning Terintegrasi STEM

Muhammad Nur Chalim, Scolastika Mariani, Kristina Wijayanti

540-550

PDF

Self-Efficacy Siswa SMP Pada Pembelajaran Model Learning Cycle 7E (Elicit, Engange, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, and Extend)

Uswatun Hasanah, Nuriana Rachmani Dewi, ISnaini Rosyida

551-555

PDF

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Problem Based Learning (PBL) Berdasarkan Self Regulation Siswa

Nuzulul Rosyidatul Husna, R B Veronica

556-562

PDF

Pentingnya Kemampuan Literasi Matematika dan Pembentukan Kemampuan 4C dengan Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring)

Griyani Laila Saputri, Wardono Wardono, Iqbal Karisudin

563-571

PDF

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dengan Model PBL Berbantuan Pola Marker

Millatina Fikriyah, Wardono Wardono

572-575

PDF

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis pada Pembelajaran Read, Think, Talk, Write Ditinjau dari Kecemasan Matematika

Linda Ajeng Pratiwi, Dwijanto Dwijanto, Kristina Wijayanti

576-582

PDF

Pengaruh Blended Learning Berbantuan Microsoft Mathematic Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

Prasetyo Budi Darmono, Isaneni Maryam

583-588

PDF

Upaya Pengembangan untuk Capaian Literasi Matematika

Siti Faiqotul Ulya, Wardono Wardono

589-596

PDF

Implementasi Moodle dengan Metode Erroneous Example (Contoh yang Keliru) pada Pembelajaran Kalkulus Lanjut

Nur Baiti Nasution, Dewi Mardhiyana

597-605

PDF

Representasi Matematis dalam Pemecahan Masalah

Saniyya Dara Farahhadi, Wardono Wardono

606-610

PDF

Kemampuan Penalaran Matematis dalam Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE)

Mita Konita, Mohammad Asikin, Tri Sri Noor Asih

611-615

PDF

Kemampuan Penalaran Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran PACE

Robbi Fadlurreja, Nuriana Rachmani Dewi, Ridlo S.

616-621

PDF

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Fostering Communities of Learners

Nur Hasanah, Tri Sri Noor Asih, Iqbal Kharisudin

622-628

PDF

Berpikir Kritis Matematis dan Kepercayaan Diri Siswa Ditinjau dari Adversity Quotient

Ika Putri Wulandari

629-636

PDF

Peran Skema Penulisan Definisi, Teorema dan Bukti dalam Kemandirian Belajar Membuktian Aljabar Abstrak dengan Pendekatan Top-Down

Junarti Junarti, YL Sukestiyarno, Stevanus Budi Waluya, Kartono Kartono

637-645

PDF

Kemampuan Literasi Matematika Siswa pada Pembelajaran Problem Based Learning dengan Tinjauan Gaya Belajar

Dewi Yanwari Madyaratria, Wardono Wardono, Andreas Priyono Budi Prasetyo

648-658

PDF

Pentingnya Fast Feedback Terhadap Komunikasi Matematika dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika

Ignasia Santi Kumala Swari, Kartono Kartono, Walid Walid

659-667

PDF

Penggunaan Modul Agito dalam Pembelajaran Matematika SMA/SMK untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika

Hendi Widi Priyonggo, Wardono Wardono, Tri Sri Noor Asih

668-678

PDF

Pentingnya Koneksi Matematika dan Self-Efficacy pada Pembelajaran Matematika SMA

Herlina Ulfa Ningrum, Mulyono Mulyono, Isnarto Isnarto, Wardono Wardono

679-686

PDF

Perlunya Komunikasi Matematika dan Mobile Learning Setting Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan 4C di Era Disrupsi

Muhammad Ashim, Mohammad Asikin, Iqbal Kharisudin, Wardono Wardono

687-697

PDF

SELF-DIRECTED UNTUK MEMAKSIMALKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA

Hilda Arifani, Adi Nur Cahyono, Sunyoto Eko Nugroho

698-703

PDF

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Confidence

Ika Nurhaqiqi Noviyana, Nuriana Rachmani Dewi, Rochmad Rochmad

704-709

PDF

Analisis Regresi Panel pada Kasus Kemiskinan di Indonesia

Edy Widodo, Eli Suriani, Gita Evi Kusumandari

710-717

PDF

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Melalui Model Brain Based Learning Berbantuan Powtoon

Umi Arifah, Hardi Suyitno, Nuriana Rachmani Dewi

718-723

PDF

Kemampuan Koneksi Matematis pada Pembelajaran CONINCON (Constructivism, Integratif and Contextual) untuk Mengatasi Kecemasan Siswa.

Azwida Rosana Maulida, Hardi Suyitno, Tri Sri Noor Asih

724-731

PDF

Tinjauan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah pada Materi Program Linier Siswa SMK Negeri 1 Painan dengan Penerapan Strategi React

Titi Sumarni, Fahkrullah I Tama Umar

732-736

PDF

Pengaruh Konsep Diri, Minat dan Sikap Ilmiah Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika

Usfandi Haryaka, Haslidia Haslidia

737-747

PDF

Analisis Model Pembelajaran Open-Ended Learning (OEL) dengan Assessment for Learning (AfL) ditinjau dari Kreativitas Belajar Matematika

Rudi Witoko, Wardono Wardono

748-753

PDF

Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Peer Tutoring Cooperative Learning

Moh. Saiful Amin, Kartono Kartono, Nuriana Rachmani Dewi

754-758

PDF

Pengembangan Bahan Ajar Trigonometri untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Mahasiswa

Ratu Sarah Fauziah Iskandar, Retno Andriyani

759-763

PDF

PBL Berbantuan Framon Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII H SMP N 10 Semarang Tahun 2018

Masriah Masriah, Esti Purwaningsih, Rochmad Rochmad

764-769

PDF

Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Percaya Diri Siswa Kelas VII SMPN 39 Semarang Melalui PBL Berbantuan Kartu Masalah

Tintrim Sri Rejeki, Rini Wulandari, Kristina Wijayanti

770-777

PDF

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Rasa Ingin Tahu Melalui Model DL Berbantuan Kartu Domino Materi Operasi Bilangan Pecahan Kelas VII

Umar Agustian Khalifudin, Agus Prambudi, Isti Hidayah

778-787

PDF

Kreativitas Matematis Siswa Pada Pembelajaran Discovery Learning Dengan Media Berbasis Android Studio

Sri Mulyati, Wardono Wardono

788-797

PDF

Kemandirian Belajar Berbantuan Mobile Learning

Muhamad Nurul Huda, Mulyono Mulyono, Isnaini Rosyida, Wardono Wardono

798-806

PDF

Model Pembelajaran PBL Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas X SMAN 7 Semarang

Luthfiana Ainur Rahmah, Edy Soedjoko, Suneki Suneki

807-812

PDF

Pemahaman Siswa Kelas VIII B SMP Santo Aloysius Turi Tentang Relasi dan Fungsi Setelah Penerapan PMRI

Mesak Ratuanik

813-820

PDF

Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Pecahan Siswa Kelas VIIF SMPN 22 Semarang Melalui Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan APM

Synthia Hotnida Haloho, Agus Prambudi, Isti Hidayah

821-827

PDF

Proses Kognisi Ditinjau dari Gaya Belajar pada Materi Volume Prisma dan Limas Kelas VIII

Florianus Aloysius Nay

828-835

PDF

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Percaya Diri Siswa Kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 4 Semarang Melalui Penerapan Model PBL Berbantuan Permainan Isometri

Baiq Sri Rahayu Kartini, Walid Walid, Indrati Rahayu

836-840

PDF

Penerapan Entropy Weighting K-Means(EW K-Means) pada Pengelompokkan Kabupaten/Kota di Jawa Timur berdasarkan Indikator Mortalitas Tahun 2014

Elvira Mustikawati Putri Hermanto, Moh. Sobirin

841-847

PDF

Pengendalian Kualitas Crude Palm Oil (CPO) Dengan Diagram Kontrol Multivariat Exponatially Weighted Moving Avarage (MEWMA)

Rahma Yuliati Kashi, Edy Widodo

848-853

PDF

Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Dian Nafisa, Wardono Wardono

854-861

PDF

Resiliensi Matematis pada Pembelajaran Discovery Learning dalam Upaya Meningkatkan Komunikasi Matematika

Kartika Sari Asih, Isnarto Isnarto, Sukestiyarno Sukestiyarno, Wardono Wardono

862-868

PDF

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika dan Motivasi Siswa Dengan Model PBL Berbasis Games pada Materi Logaritma di SMAN 3 Semarang

Agnesly Margaretha, Arief Agoestanto, Kamta Agus Sajaka

869-874

PDF

Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis dan Percaya Diri Siswa Kelas XI SMAN 5 Semarang Melalui PBL Materi Transformasi Geometri

Dika Handayani, Mashuri Mashuri, K Winarti

875-882

Meningkatkan Kemampuan Penalaran Trigonometri Siswa Kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 11 Semarang melalui Model Discovery Learning Berbantuan Flashcard pada Materi Rumus Trigonometri

Nila Kumoro Manah, Ami Ariyani, Kartono Kartono

883-892

PDF

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas X MIPA 9 SMA N 4 Semarang Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Kartu Soal

Astriana Astriana, Waluyo Waluyo, B Siswanto

893-898

PDF

Representasi Matematis Bernuansa Etnomatematika dan Self Directed Learning

Yolanda Astrid Anintya, Rochmad Rochmad, Zaenuri Mastur

899-904

PDF

Pentingnya Literasi Matematika dan Berpikir Kritis Matematis dalam Menghadapi Abad ke-21

Siti Riyadhotul Janah, Hardi Suyitno, Isnaini Rosyida

905-910

PDF

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Metakognisi Siswa dalam Pembelajaran Synectics Berbantuan Schoology

Yodie Nur Hidayat, Wardono Wardono, Ani Rusilowati

911-916

PDF

Keefektifitan Media Pembelajaran Berbasis Android terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar

Putriaji Hendikawati, Muhammad Zuhair Zahid, Riza Arifudin

917-927

PDF

Web-Based Resources dan Blended Learning Environment

Muhammad Zuhair Zahid, Amidi Amidi, Yosia Adi Setiawan

928-931

PDF

Kemampuan Berpikir Lateral Siswa SMP pada Pemecahan Masalah Geometri

Restu Ria Wantika

932-937

PDF

Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Motivasi Belajar Siswa

Ulfany Fitri Utami, Ena Suhena Praja, Ika Wahyuni

938-945

PDF