PRISMA Volume 4 Tahun 2021 ini berisi artikel-artikel yang telah diseminarkan di SEMNASMAT UNNES 2020 pada tanggal 17 Oktober 2020 dan telah melalui proses review dan editing dari tim reviewer dan dewan editor. Dengan menggunakan Open Journal System (OJS) sebagai platform terbitan, diharapkan artikel yang diseminarkan di SEMNASMAT UNNES 2020 akan mudah diakses oleh siapapun yang membutuhkan versi penuh (full version) dari artikel yang diterbitkan. Selain itu, penggunaan OJS juga memungkinkan mesin pengindeks dasar seperti Google Scholar mengakses metadata dari masing-masing artikel, sehingga kemungkinan artikel untuk terindeks lebih besar.

Published: 2021-02-25

Mitos dalam Matematika dan Aplikasinya dalam Pendidikan Matematika

Dani Kusuma, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

129-133

Potensi Alat Peraga Fun Fraction Set dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Bagi Siswa Tunagrahita

Elin Rahmawati, Andika Nur Ferianto, Rithia Damarratih, Sugiman Sugiman

160-166

Teori Behaviour (E. Throndike) dalam Pembelajaran Matematika

Erik Santoso, Megita Dwi Pamungkas, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

174-178

Teka-Teki Klasik Filsafat Matematika

Erina Siskawati, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

189-193

Kemampuan Representasi Visual Siswa dalam Memecahkan Masalah Sistem Koordinat Kartesius

Fitrianto Eko Subekti, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

217-222

Pembelajaran Matematika dalam Era Normal Baru Berdasarkan Aliran Intuisionisme

Indra Martha Rusmana, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

228-234

Analisis Miskonsepsi Mahasiswa pada Matakuliah Analisis Real

Isnani Isnani, S.B. Waluya, Rochmad Rochmad, Dwijanto Dwijanto, T.S.N. Asih

235-238

MATEMATIKA, NILAI-NILAI DAN KESEMPATAN YANG SAMA

Kintoko Kintoko, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

256-261

Pentingkah Sebuah Intuisi dalam Pembelajaran Matematika?

Mutia Mutia, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

369-374

Aliran Humanis dalam Filsafat Matematika

Nursiwi Nugraheni, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

393-396

Scratch Coding for Kids: upaya memperkenalkan mathematical thinking dan computational thinking pada siswa sekolah dasar

Muhammad Zuhair Zahid, Nuriana Rachmani Dewi, Tri Sri Noor Asih, Endang Retno Winarti, Tri Utami Kusuma Putri, Bambang Eko Susilo

476-486

Application of Mobile-Based Visual Content for Schools During a Pandemic

Dian Tri Wiyanti, Isnaini Rosyida, Muhammad Kharis, Detalia Noriza Munahefi, Kholifatu Ulil Azmi

508-513

Perbandingan Image RGB dan Grayscale pada Pengkodean Image dengan Algoritma 3D Playfair

Farokhi Abdiansyah, Kiswara Agung Santoso, Ahmad Kamsyakawuni

524-533

Modifikasi Huffman dengan hill cipher pada Pengkodean Data Teks

Giki Krisnawanti, Kiswara Agung Santoso, Ahmad Kamsyakawuni

534-539

Pengkodean Polyalphabetic dengan Modifikasi Algoritma ElGamal-Caesar Cipher

Rahmawati Awwaliyah Putri, Kiswara Agung Santoso, Ahmad Kamsyakawuni

540-547

Pengkodean Teks menggunakan Kombinasi Hill Cipher dan Operasi XOR

Rif’atul Makhomah, Kiswara Agung Santoso, Ahmad Kamsyakawuni

548-552

Pengkodean Monoalphabetic Menggunakan Affine Cipher dengan Kunci Diffie-Hellman

Tika Khairani, Kiswara Agung Santoso, Kiswara Agung Santoso, Ahmad Kamsyakawuni

553-559

Perbandingan Analisis Klaster K-Means dan Average Linkage untuk Pengklasteran Kemiskinan di Provinsi Jawa Tengah

Dahayu Widyadhan, Rina Budi Hastuti, Iqbal Kharisudin, Fatkhurokhman Fauzi

584-594

Analisis Regresi Spasial dengan Pembobot Queen Contiguity pada Tingkat Pengangguran Terbuka di Povinsi Jawa Tengah Tahun 2019

Dedy Kurnianto, Muhammad Arif Nurman Arya, Iqbal Kharisudin, Fatkhurokhman Fauzi

595-601

Model Regresi Robust untuk Indeks Pembangunan Manusia di Jawa Timur dengan Estimasi M

Made Tiara Saskia Puspitasari, Yuliana Susanti, Sri Sulistijowati Handajani

659-665